Kontint
- Bern hawwe rjochten, autoriteiten, macht en frijheden lykas folwoeksenen
- De thumbregel is dat autoriteiten mei gelikense ferantwurdlikheden komme
- Alders moatte grinzen beslute foar har bern
- Bern de frijheid fan selsekspresje tastean
- Lit bern harsels uterje
- Elk bern is fernimstich yn har eigen wrâld
"Wy meitsje ús soargen oer wat in bern moarn wurdt, mar wy ferjitte dat hy hjoed ien is." - Stacia Tauscher.
Frijheid fan mieningsutering wurdt definiearre as it 'rjocht om jins ideeën en mieningen frij te uterjen fia spraak, skriuwen en oare foarmen fan kommunikaasje, mar sûnder opsetlik skea te feroarsaakjen oan it karakter en/of reputaasje fan oaren troch falske as misleidende útspraak.'
Bern hawwe rjochten, autoriteiten, macht en frijheden lykas folwoeksenen
Se hawwe fûneminteel rjocht lykas: - frijheid fan spraak, mieningsutering, beweging, tinken, bewustwêzen, kommunikaasjekeuzes, religy en it rjocht op priveelibben.
Se hawwe it rjocht om har mieningen oer te bringen, har ideeën, mieningen te dielen en suggestjes te jaan dy't oars kinne wêze dan har âlders.
Se hawwe it rjocht om ynformeare te wurden, te witten wat d'r oer de heule wrâld bart, tagong te krijen ta ynformaasje dy't nuttich is foar har. Se kinne har eigen mieningen diele oer elk ûnderwerp of ûnderwerp.
Stuart Mill, in ferneamde Britske filosoof, stelde dat frijheid fan spraak (ek wol frijheid fan mieningsutering neamd) essensjeel is, om't de maatskippij wêryn minsken libje, it rjocht hat om ideeën fan minsken te hearren.
It is net allinich wichtich, om't elkenien it rjocht moat hawwe om him of harsels te uterjen (wat ik leau ek bern omfetsje). Sels ferskate Nasjonale en Ynternasjonale Wetten stypje frijheid fan mieningsutering.
Neffens CRIN's (Child Rights International Network) kêst 13, "It bern hat it rjocht op frijheid fan mieningsutering; dit rjocht omfettet frijheid om ynformaasje en ideeën fan alle soarten te sykjen, te ûntfangen en te jaan, nettsjinsteande grinzen, mûnling, skriftlik as yn print, yn 'e foarm fan keunst, as fia oare media fan' e kar fan 'e bern ".
- De útoefening fan dit rjocht kin ûnderwurpen wêze oan beskate beheiningen, mar dizze sille allinich wêze lykas wetlik foarsjoen en needsaaklik binne:
- Foar respekt foar de rjochten of reputaasjes fan oaren; of
- Foar de beskerming fan nasjonale feiligens as fan iepenbiere oarder (iepenbiere oarder), as foar folkssûnens as moraal.
It earste diel fan 'e kêst 13 hâldt it rjocht fan bern op om' ynformaasje en ideeën fan alle soarten te sykjen, te ûntfangen en te jaan ', yn in ferskaat oan formaten en oer grinzen hinne.
It twadde diel beheint beheiningen dy't op dit rjocht kinne wurde pleatst. It is troch har gefoelens en mieningen út te drukken dat bern yn steat binne de manieren te beskriuwen wêrop har rjochten wurde respekteare of ynbreuk makke en learje op te stean foar de rjochten fan oaren.
Njonken dit mandaat artikel 19 fan De Universele Ferklearring fan de Rjochten fan de Minske foar bern útwurke fia it Ferdrach fan de Feriene Naasjes oer de Rjochten fan it Bern, it rjocht fan elk bern om diel te nimmen oan alle saken dy't har beynfloedzje. It sil ek nuttich wêze om mear te lêzen en te begripen oer online privacy fan bern en frijheid fan mieningsutering.
De thumbregel is dat autoriteiten mei gelikense ferantwurdlikheden komme
Frijheid fan spraak foar bern is wichtich, mar it is krúsjaal om ús bern te learen dat as se fan dizze rjochten genietsje, se ferplicht binne de ferantwurdlikens te nimmen fan 'e rjochten fan oaren om it net mei har iens te wêzen.
Sels as jo it net iens binne, moatte se ek de mieningen fan oaren harkje en respektearje.
Frijheid fan spraak omfettet ek kennis oer wannear net meidwaan. Bygelyks: - As in haatgroep geroften ferspriedt op whatsapp of facebook hawwe wy it rjocht om de groep as de persoan te blokkearjen en it is ús plicht om sokke geroften net te fersprieden.
As twadde, troch har frijheid fan mieningsutering te jaan, wurde net in laissez-faire âlder dy't jo bern in frije hân jout. Ik bedoel allinich dat se harsels kinne oerbringe, leare wat earlik en ûnrjochtfeardich is foar har sûnder te wurden stoppe of bestraft.
Alders moatte grinzen beslute foar har bern
Frijheid fan spraak is krekt lykas fertrouwen. Hoe mear se it brûke, hoe sterker it wurdt.
Om te oerlibjen yn 'e wrâld fan kompetitive posysjonearring, de konkurrinsje ynhelje en foardiel krije jou jo bern it skerpste ark - frijheid fan bewearing.
Stean jo bern ta frij te artikulearjen wat se wolle (sels as jo tinke dat se ferkeard binne) en lear har te hearren wat oaren hawwe sein (sels as se tinke dat oaren of ferkeard). Lykas sein troch George Washington dat as frijheid fan spraak wurdt nommen dan dom en stil kinne wy wurde laat, lykas skiep nei de slachting.
Bern de frijheid fan selsekspresje tastean
"Bern fine alles yn neat, manlju fine neat yn alles." - Giacomo Leopardi.
Yn 'e frije tiid as ik myn dochter fan fiif jier freegje om har plakboek te tekenjen en yn te kleurjen, sjocht se my oan as hie ik har frege har favorite iis te dielen of it heule hûs skjin te meitsjen.
As ik har twong, soe se úteinlik sizze: "Mem, it is saai". Ik bin der wis fan dat in protte fan jo d'rmei sille relatearje. Ferskate âlders geane derfan út dat kreativiteit in ynboarst talint is dat of it bern hat of net!
Oarsom, ûndersiik (ja, ik klam altyd mear op ferkenningen útfierd troch ferskate stúdzjes, om't it is bewiisd) docht bliken dat ferbylding fan bern har helpt better omgean mei pine.
Lit bern harsels uterje
Har kreativiteit helpt har ek om mear selsbetrouwen te wêzen, har sosjale feardigens te ferheegjen en helpt har better te learen. Kreativiteit wurdt útlein as ien syn fermogen om nije konsepten of ideeën te meitsjen, wat resulteart yn orizjinele oplossingen. Ik bin der wis fan dat wy allegearre it mei Einstein iens sille wêze dat ferbylding wichtiger is as kennis.
Webster wurdboek definiearret ferbylding as, "de mooglikheid om in ôfbylding yn jo geast te foarmjen fan iets dat jo net hawwe sjoen of belibbe; de mooglikheid om oan nije dingen te tinken ”.
Elk bern is fernimstich yn har eigen wrâld
It rjocht fan bern op frijheid begripe is befoarderlik foar in holistyske ûntjouwing fan 'e bern.
It is ús plicht as âlder it each fan ús bern te fergrutsjen en wille te hawwen yn har oardiel en proeven.
- Beneam in romte yn jo hûs wêr't se kinne meitsje. Mei romte bedoel ik net it bouwen fan in oerdekt boartersplak as kreative keamer foar har. Sels in lyts diel as in lytse hoeke is OK!
- Biede se alle fereaske boarnen/ materialen dy't se nedich binne foar kreatyf wurk. Meitsje gewoan arranzjeminten foar basismaterialen lykas pinne/potlead wêr't se ferskate papieren spultsjes as kaarten kinne spielje, Cassel -tuorren bouwe, blokken, matchsticks en forten.
- Bied se wat dekoraasjemateriaal dat passend is foar leeftyd, lepels, boartersguodjuweliers, in sok, ballen, linten en freegje se om in skit te plannen. Jo kinne har helpe as se lyts binne, mar net te folle helpe.
- Sels as se net dogge lykas jo ferwachtingen net skelle, of se de skuld jaan foar it fergriemen fan ferskinen of oare materialen. Jou har de kâns om harsels better te uterjen.
- Lokale musea, tentoanstellingen, kulturele festivals en fergese iepenbiere eveneminten binne geweldige manieren om artyke eskalaasje en fernimstigens te ûntwikkeljen.
- Repetityf soe ik jo foarstelle om de skermtiid te ferminderjen.